| 21970318 23552 19854 932 1 этого оборудования занимают комплектные технологич. линии, на базе к-рых создаются высокоэффективные крупнотоннажные произ-ва минеральных удобрений и сырья для них.
Благодаря повышению технич. уровня оборудования и росту его выпуска увеличивается экспорт продукции X. и н. м. Общий объём экспортных поставок в 1971-75 возрос на 40%. За рубеж поставлялось оборудование более чем 250 объектам, в т. ч. з-дам по производству изопренового каучука и цик-логексанона в Румынии, з-дам термич. фосфорной к-ты в ЧССР, глинозёмному з-ду "Бирач" в Югославии, атомной электростанции Ловиса в Финляндии, нефтеперерабатывающему з-ду во Франции и т. д. СССР выступал в качестве генерального поставщика оборудования для ряда объектов, строящихся и реконструируемых за границей при его технич. содействии, в т. ч. для газоперерабатывающих з-дов в Венгрии, з-да химич. волокна в КНДР, машиностроит. з-да "Планта меканика" на Кубе, воздухоразделительных установок на комбинате "Лёйнаверке" в ГДР, кислородных цехов на металлур-гич. комбинате в Румынии и хим. комбинате в г. Пулавы в Польше, дренажных и ирригац. станций в Ираке и др.
В 60-70-х гг. X. и н. м. заняло важное место и в пром-сти др. социалистич. стран. Наибольшее развитие оно получило в ГДР, ЧССР и Румынии; растёт его значение также в Венгрии, Польше и Болгарии.
В странах - членах СЭВ X. и н. м. развивается в соответствии с Комплексной программой социалистич. экономич. интеграции (1971), предусматривающей координацию нар.-хоз. планов, взаимовыгодную специализацию и кооперирование этих стран в разработке и производстве определённых видов оборудования. На многосторонней основе выполняются, напр., проектирование и изготовление комплектных технологич. линий для получения фосфорной, азотной и серной к-т, установок для бурения скважин различного назначения, оборудования для переработки пластмасс, произ-ва бумаги и др.
Между странами - членами СЭВ получило широкое распространение также двустороннее научно-технич. и производственное сотрудничество в области X. и н. м. Машиностроителями СССР и ЧССР ведутся совместная разработка и изготовление оборудования для крупнотоннажных произ-в аммиака, этилена и синтетич. каучука. В содружестве специалистов СССР и ГДР разработан технологич. процесс и создано оборудование крупнотоннажной установки для получения полиэтилена методом высокого давления ("Полимир-50") и т. д.
Научно-технич. и производств. сотрудничество обеспечивает социалистич. странам ускорение развития X. и н. м. и увеличение взаимных поставок его продукции. Так, в 1976-80 объём этих поставок между СССР и другими странами-членами СЭВ возрастёт против 1971-75 в 2,5 раза.
В капиталистич. странах X. и н. м. сосредоточено в основном в небольшой группе промышленно развитых стран: США, ФРГ, Японии, Великобритании, Франции и Италии. Доля каждой из этих стран в общем объёме выпускаемого ими оборудования для хим. пром-сти и смежных с ней отраслей составляла (в % ):
1970
1974
США
48,4
52,5
ФРГ
13,2
11,6
Япония
13,1
12,4
Великобритания
12,5
10,0
Франция
7,0
7,5
Италия
5,8
6,0
Крупнейший производитель химического и сопутствующих ему видов оборудования в капиталистич. мире - США. В 1974 объём произ-ва оборудования для химической и смежных с ней отраслей пром-сти достиг здесь 2800 млн. долл. В Зап. Европе ведущий производитель хим. оборудования - ФРГ, к-рая в 1974 выпустила оборудования для химической и смежных с ней отраслей пром-сти на 620 млн. долл. Широкое развитие получило X. и н. м. в Японии, где в 1974 произведено такого оборудования на 660 млн. долл. Во Франции в 1974 было произведено оборудования для химической и смежных с ней отраслей на 400 млн. долл.
Лит.: Палтерович Д. М., Развитие химического машиностроения в СССР и основных капиталистических странах. (1958 -1964 гг.), М., 1965; Б р е х о в К. И., Химическое и нефтяное машиностроение в восьмой пятилетке, М.. 1971; Экономика химического машиностроения, М., 1971; Касаткин А. Г.. Основные процессы и аппараты химической технологии, М., 1973.
Ф. М. Морозов.
ХИМИЧЕСКОЕ И ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, система овладения в уч. заведениях знаниями по химии и химической технологии, способами применения их к решению инженерно-технологич. и исследовательских задач. Подразделяется на общее хим. образование, обеспечивающее овладение знаниями основ хим. науки, и спец. X. и х.-т. о., вооружающее знаниями химии и хим. технологии, необходимыми специалистам высшей и ср. квалификации для производств, деятельности, н.-и. и преподавательской работы как в области химии, так и в связанных с ней отраслях науки и техники. Общее хим. образование даётся в средней общеоб-разоват. школе, средних проф.-технич. и средних спец. учебных заведениях. Спец. X. и х.-т. о. приобретается в различных высших и средних спец. уч. заведениях (ун-тах, ин-тах, техникумах, уч-щах). Его задачи, объём и содержание зависят от профиля подготовки в них специалистов (хим., горная, пищевая, фармацевтич., металлургич. пром-сть, с. х-во, медицина, теплоэнергетика и т. д.). Содержание X. и х.-т. о. изменяется в зависимости от развития химии и требований произ-ва.
Общее химическое образование. В дореволюц. России общее хим. образование получило развитие преим. со 2-й пол. 19 в., когда в реальных училищах (до 1872 - реальные гимназии) химия стала преподаваться как самостоятельный уч. предмет. В общегимназич. курсе сведения по химии сообщались лишь в связи с изучением естествознания и физики; с конца 19 в. стали даваться учащимся ср. технических (механич., хим., горнозаводских, с.-х.) уч-щ и нек-рых других средних спец. уч. заведений.
После Окт. революции 1917 химия преподаётся во всех общеобразоват. школах и ср. спец. уч. заведениях, она стала одним из средств политехнического образования, связи обучения с социалистич. произ-вом. За годы Сов. власти уч. программы по химии в школе [7-10 (11)-е классы] неоднократно перестраивались с учётом важнейших достижений хим. науки, требований социалистич. произ-ва и научно-технич. революции. В них получили отражение основы неор-ганич. [7-9 (10)-е классы] и органич. [10 (11)-е классы] химии, введены обязат. лабораторные эксперименты, различные практич. занятия, экскурсии на произ-во и в науч. лаборатории. В создание сов. школьных учебников и развитие методики преподавания химии большой вклад внесли В. Н. Верховский, П. А. Глорио-зов, Я. Л. Гольдфарб, Д. М. Кирюшкин, В. В. Левченко, А. Д. Смирнов, Л. М. Сморгонский, В. В. Фельдт, Ю. В. Ходаков, Л. А. Цветков, С. Г. Шаповаленко, Д. А. Эпштейн и др.
В технич. ср. спец. учебных заведениях нехимич. профиля и мед. уч-щах дается, в зависимости от направления подготовки специалистов, больший (по сравнению со ср. общеобразоват. школой) объём знаний по отд. разделам и темам курса химии. Ср. уч. заведения хим. профиля работают по особым уч. программам изучаемых в них хим. дисциплин.
В зарубежных социалистич. странах общее хим. образование развивается на единых с СССР научно-методологич. и организационно-пед. основах. В капиталистич. странах оно даётся в различных ср. уч. заведениях внутри одного уч. заведения в разном объёме в зависимости от принятой фуркации. Основат. изучение химии как самостоятельного предмета ведётся лишь на академич. и естественно-математич. профилях и отделениях (США, Великобритания, Франция, Япония и др.), в естественно-математич. гимназиях (ФРГ), открывающих путь в ун-ты или технич. высшие уч. заведения.
Специальное химическое и химик о-т синологическое образование. С кон. 17 в. на филос. ф-тах зап.-европ. ун-тов началось преподавание химии. В России она впервые стала изучаться в Академическом университете по инициативе М. В. Ломоносова, с 1748 читавшего курс физ. химии, сопровождавшийся опытами. Практич. занятия студентов велись в н.-и. хим. лабораториях. С 1755 по его предложению преподавание физ. химии вводилось на мед. ф-те Моск. ун-та как имеющее важнейшее значение для аптекарского дела.
С нач. 19 в. химия изучается на отделениях физ. и матем. наук филос. ф-тов и на мед. ф-тах ун-тов. Первые в России инженеры-химики подготовлены Петерб. ирактич. технология, ин-том (осн. в 1828, с 1862 высшее уч. заведение, ныне Ленин-градский технологический институт им. Ленсовета) - единственным до кон. 19 в. высшим уч. заведением России, имевшим самостоятельный хим. ф-т. С 1863 на физико-матем. ф-тах ун-тов создаются кафедры технич. и агрономич. химии. Со 2-й пол. 19 в. содержание спец. X. и х.-т. о. расширяется, приобретает ясно выраженную проф. направленность на подготовку исследователей в области химии и смежных с ней наук, инженеров-химиков, преподавателей высших и ср. уч. заведений.
Сформировавшаяся в 19 в. русская хим. школа получает мировое признание. Н. Н. Зинин, А. А. Воскресенский, А. М. Бутлеров, Д. И. Менделеев, В. В. Мар-ковников, А. М. Зайцев, Д. П. Коновалов, Н. С. Курнаков, Н. А. Меншуткин, Н. Д. Зелинский и др. стали основоположниками новых направлений в химии и хим. технологии, в развитии X. и х.-т. о. В кон. 19 в. хим. ф-ты для подготовки инженеров-химиков открылись также в 6 технич. вузах: Киевском, Варшавском и Рижском политехнич. ин-тах, Харьковском практич. технологическом и Томском технологич. ин-тах, Моск. технич. уч-ще (ныне Московское высшее техническое училище им. Н. Э. Баумана).
После Окт. революции 1917 развитие социалистич. произ-ва потребовало расширения сферы практич. приложения химии, повышения роли спец. X. и х.-т. о., поднятия уровня подготовки как исследователей и преподавателей, так и инженеров-химиков. В нач. 1920-х гг. организуются самостоятельные хим. отделения в составе физико-матем. ф-тов ун-тов. На этих отделениях введены специализации по неорганич., физич., органич., аналитич. химии, биохимии и агрохимии. В 1920 создан Московский химико-технологический институт им. Д. И. Менделеева. С 1929 на базе хим. отделений в ун-тах открываются самостоятельные хим. ф-ты для подготовки специалистов для н.-и. учреждений и лабораторий хим. произ-в, создаются но-выехимико-технологические институты.
С сер. 1950-х гг. в химии и хим. технологии создаются тончайшие методы исследования различных веществ, производятся новые материалы - хим. волокна, пластмассы, ситаллы, полупроводники, новые физиологически активные вещества и лекарств, препараты, хим. удобрения и инсектофунгициды. Химия проникла во все отрасли науки и нар. х-ва. Хим. образование поэтому стало составной частью подготовки специалистов в политехнич., индустриальных, метал-лургич., энергетич., электротехнич., ма-шино- и приборостроительных, геологич., горных, нефтяных, с.-х., лесотехнич., мед., вет., пищевой, лёгкой пром-сти и др. высших и средних спец. уч. заведениях.
Специалистов для науч. и пед. деятельности готовят гл. обр. хим. ф-ты ун-тов и пед. ин-ты (105 из 188), а также ф-ты химико-биологические, биолого-химические, естествознания и др. В 1977 из 65 ун-тов СССР самостоятельные химич. ф-ты имеются в 38, химико-биологические и биолого-химические в 16, в 4 ун-тах специализация по химии ведётся на ф-тах естеств. наук, в Тартуском ун-те - на физико-химич. ф-те, в Туркменском -на биолого-географическом. Инженеров химиков-технологов для химической и смежных с ней отраслей пром-сти (угле-, лесо-, нефтехимия., пищевой, фармацевтич. и др.) готовят в технологич. и химико-технологич. ин-тах (17 в 1977) и на химико-технологич. ф-тах и отделениях др. высших технических учебных заведений. В состав спец. X. и х.-т. о. во всех вузах вошло изучение высшей математики и физики. Овладение философско-методологич. дисциплинами, введёнными в высших уч. заведениях, создало фундамент для материалистич. подхода в понимании мира.
Подготовка специалистов-химиков в сов. ун-тах длится 5 лет (на вечерних и заочных отделениях - до 6). Здесь изучаются спец. курсы неорганич., органич., аналитич., физич., коллоидной химии, кристаллохимии, общей хим. технологии, химии высокомолекулярных соединений. Свыше половины уч. времени по спец. дисциплинам занимает работа студентов в лабораториях. Студенты проходят произв. практику (28 нед) на предприятиях, в н.-и. учреждениях и лабораториях.
Подготовка специалистов по химии и химич. технологии и преподавателей для высших уч. заведений продолжается в аспирантуре. Наиболее крупными центрами подготовки специалистов-химиков, кроме ун-тов, являются ин-ты: Моск. химико-технологический им. Д. И. Менделеева, Ленингр. технологический им. Ленсовета, Моск. ин-т тонкой хим. технологии им. М. В. Ломоносова, Белорусский технологический им. С. М. Кирова, Воронежский технологический, Днепропетровский химико-технологический им. Ф. Э. Дзержинского, Ивановский химико-технологический , Казанский химико-технологический им. С. М. Кирова, Казахский химико-технологический и др.
Специалисты-химики (техники-технологи) готовятся также в средних спец. уч. заведениях - в хим. и химико-технологич. техникумах, расположенных, как правило, в центрах хим. пром-сти, при крупных хим. комбинатах. В 1977 св. 120 таких уч. заведений готовили техников св. 30 хим. и химико-технологич. специальностей (хим. технология нефти, газа, угля, стекла и изделий из него, технология хим. волокон и др.). Окончившие эти уч. заведения используются на хим. произ-вах в качестве мастеров, бригадиров, лаборантов, аппаратчиков и др. Химико-технологич. проф.-технич. уч-ща удовлетворяют потребность в квалифицированных рабочих для различных отраслей хим. пром-сти.
Совершенствование структуры и содержания X. и х.-т. о. связано с науч. и пед. деятельностью многих сов. учёных -А. Е. Арбузова, Б. А. Арбузова, А. Н. Баха, С. И. Вольфковича, Н. Д. Зелинского, И. А. Каблукова, В. А. Каргина, И. Л. Кнунянца, Д. П. Коновалова, С. В. Лебедева, С. С. Намёткина, Б. В. Некрасова, А. Н. Несмеянова, А. Е. Порай-Кошица, А. Н. Реформатского, С. Н. Реформатского, Н. Н. Семёнова, Я. К. Сыркина, В. Е. Тищенко, А. Е. Фаворского и др. Новые достижения хим. наук освещаются в спец. химических журналах, помогающих в совершенствовании науч. уровня курсов химии и хим. технологии в высшей школе. Для учителей издаётся журн. "Химия в школе".
В других социалистич. странах подготовка специалистов с X. и х.-т. о. осуществляется в ун-тах и специализированных вузах. Крупными центрами такого образования являются: в НРБ - Софийский ун-т, Софийский хим.-технологич. ин-т; в ВНР - Будапештский ун-т, Веспремский хим.-технологич. ин-т; в ГДР - Берлинский, Дрезденский технический, Ростокский ун-ты, Магдебург-ская высшая технич. школа; в ПНР -Варшавский, Лодзинский, Люблинский ун-ты, Варшавский политехнич. ин-т; в СРР - Бухарестский, Клужский ун-ты, Бухарестский, Ясский политехнич. ин-ты; в ЧССР - Пражский ун-т, Пражский хим.-технологич. ин-т, Пардубиц-кая высшая химико-технологич. школа; в СФРЮ-Загребский, Сараевский, Сплит-ский ун-ты и др.
В капиталистич. странах крупными центрами X. и х.-т. о. являются: в Великобритании - Кембриджский, Оксфордский, Батский, Бирмингемский ун-ты, Манчестерский политехнич. ин-т; в Италии - Болонский, Миланский ун-ты; в США - Калифорнийский, Колумбийский , Мичиганский технологические ун-ты, Толедский ун-т, Калифорнийский, Массачусетсский технологич. ин-ты; во Франции - Гренобльский 1-й, Марсельский 1-й, Клермон-Ферранский, Компьенский технологический, Лионский 1-й, Монпельеский 2-й, Парижские 6-й и 7-й ун-ты, Лоранский, Тулуз-ский политехнич. ин-ты; в ФРГ - Дорт-мундский, Ганноверский, Штутгартский ун-ты, Высшие технич. школы в Дарм-штадте и Карлсруэ; в Японии - Киот-ский, Окаямский, Осакский, Токийский ун-ты и др.
Лит.: Фигуровский Н. А., Б ы-к о в Г. В., Комарова Т. А., Химия в Московском университете за 200 лет, М., 1955; История химических наук, М., 1958; Репейников Б. М., Ушаков Г. И., Университетское образование в СССР, М., 1960; Зиновьев С. И., Р е м е н н и-ков Б. М., Высшие учебные заведения СССР, [М.], 1962; П а р м е н о в К. Я., Химия как учебный предмет в дореволюционной и советской школе, М., 1963; Преподавание химии по новой программе в средней школе. [Сб. ст.], М., 1974; Д ж у а М., История химии, пер. с итал., М., 1975.
С. В. Кафтанов.
ХИМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, см. Химическое и химико-технологическое образование.
ХИМИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО имени Д. И. Менделеева Всесоюзное, научное общество. Находится в ведении Всесоюзного совета научно-технич. обществ (ВСНТО) при Всесоюзном центральном совете профессиональных союзов (ВЦСПС). Организовано в 1932 по постановлению VI Менделеевского съезда по общей и прикладной химии как добровольное объединение химиков - научных работников, инженеров, техников, преподавателей, рабочих- новаторов произ-ва вне зависимости от их ведомственной принадлежности. X. о. - преемник Русского хим. об-ва (Р. х. о.), осн. при Петерб. ун-те в 1868 по решению собрания хим. отдела 1-го съезда русских естествоиспытателей и врачей и преобразованного в 1878 в Рус. физико-хим. об-во (Р. ф.-х. о.). Устав Р. х. о. был составлен при деятельном участии Д. И. Менделеева и Н. А. Мен-шуткина. Первым президентом Р. х. о. был избран Н. Н. Зинин; редактором "Журнала Русского химического общества" (переименованного в 1879 в "Журнал Русского физико-химического общества") с 1869 по 1900 был Н. А. Меншуткин. В период 1868-1917 об-во состояло в основном из профессоров и преподавателей высших учебных заведений и очень немногих работников пром-сти (10-12%). Число членов об-ва в 1869 составляло 60 чел. (129 в 1879, 237 в 1889, 293 в 1899. 364 в 1909, 565 в 1917). Президентами об-ва были А. М. Бутлеров (1878-82), Д. И. Менделеев (1883-84, 1891-92, 1894) и др. крупнейшие учёные-химики. С науч. докладами в об-ве выступали Д. И. Менделеев, Н. А. Меншуткин, Д. П. Коновалов, М. Г. Кучеров и др.
После Великой Окт. социалистич. революции резко увеличилось число членов об-ва, изменились содержание, форма и объём его работы. Главным в его деятельности стало: привлечение химиков и др. специалистов, учащейся молодёжи и передовых рабочих к науч. и технич. творчеству, совершенствованию социалистич. производства; всемерное повышение квалификации работников науки и пром-сти; пропаганда успехов химии среди широких масс трудящихся. Для объединения и развития творческой инициативы и обществ, деятельности членов X. о., для разработки актуальных комплексных научно-технич. вопросов, подготовки конференций, совещаний и др. мероприятий при центральном и местных правлениях об-ва работают научно-технич. и специализированные секции, комитеты, комиссии и бригады. Большую популярность приобрели обществ, ун-ты технич. прогресса, повышения науч. и технич. знаний членов X. о. Совместно с АН СССР и др. организациями об-во проводит Менделеевские съезды по общей и прикладной химии. Таких съездов с 1907 (в Петербурге) по 1975 (в Алма-Ате) состоялось 11. С докладами на съездах выступали: А. Е. Арбузов, А. Н. Бах, Н. Д. Зелинский, Н. С. Кур-наков, Л. Д. Ландау, Н. Н. Семёнов, А. Е. Ферсман, В. Г. Хлопин и др. сов. учёные, а также иностранные учёные Ф. Жолио-Кюри, Г. Сиборг, Р. Робинсон, С. Хиншелвуд, А. Тодд и др. Труды Менделеевских съездов публикуются в виде сборников. X. о. созывает также тематич. конференции, симпозиумы, совещания, организует дискуссии, многие из к-рых устраиваются при участии др. заинтересованных науч. и хоз. учреждений.
X. о. организует конкурсы науч. и производственно-технич. работ своих членов. С 1965 Президиум X. о. вместе с Президиумом АН СССР присуждают по конкурсам золотую медаль им. Д. И. Менделеева за работы в области хим. наук и технологии, имеющие важное теоретич. или практическое значение. Президиум X. о. совместно с отраслевыми мин-вами и профсоюзами ежегодно проводит смотры выполнения планов внедрения достижений науки и техники в нар. х-ве и мероприятий по повышению технич. уровня, качества и надёжности хим. продукции.
В 1976 в состав X. о. входили 86 местных отделений (правлений) в республиках и крупных городах СССР. X. о. насчитывает (1976) ок. 320 000 членов и свыше 140 000 юных химиков - учащихся средних школ.
X. о. имеет свои печатные органы: "Журнал Всесоюзного химического общества им. Д. И. Менделеева" (6 номеров в год) и журн. "Каучук и резина" (издаваемый совм. с Мин-вом нефтехим. и нефтеперераб. пром-сти СССР).
Лит.: Козлов В. В., Очерки истории химических обществ СССР, М., 1958; его ж е. Всесоюзное химическое общество им. Д. И. Менделеева. 1868-1968, М., 1971; Всесоюзное химическое общество им. Д. И. Менделеева. Информация и обмен опытом, М., 1972. , В. В. Козлов.
ХИМИЧЕСКОЕ ОРУЖИЕ, отравляющие вещества и средства их боевого применения (ракеты, арт. снаряды, мины, авиац. бомбы, хим. фугасы, ручные хим. гранаты, ядовито-дымные шашки). Поражающее действие X. о. основано на токсичных свойствах хим. соединений, к-рые, находясь в парообразном, жидком или аэрозольном состоянии, могут проникать в организм через органы дыхания, кожные покровы, слизистые оболочки, пищевой тракт (см. Отравляющие вещества). X. о.- оружие массового поражения. Оно предназначено для уничтожения живой силы; может быть использовано и для заражения местности, вооружения, боевой техники и различных тыловых объектов; обладает рядом боевых свойств, отличающих его от др. видов оружия. Отравляющие вещества (ОВ) способны распространяться в больших объёмах воздуха на значит, площадях, проникать в различные укрытия и сооружения, не оборудованные в противохим. отношении, а также в танки и др. боевые машины. ОВ сохраняют поражающее действие от неск. десятков минут (нестойкие ОВ) до неск. часов и суток (стойкие ОВ). Эффективность X. о. в значит, степени зависит от метеорология, условий и характера местности. Напр., при наличии ветра заражённый воздух может перемещаться на большие расстояния и поражать живую силу вне р-на непосредственного хим. нападения. К X. о. можно также отнести хим. средства уничтожения растений - гербициды и дефолианты.
Впервые X. о. (хлор) было применено во время 1-й мировой войны 1914-18 нем. войсками 22 апр. 1915 в р-не г. Ипр (Бельгия). В ходе войны ОВ широко использовали армии и др. гос-в. Применение X. о. было запрещено Женевским протоколом (1925), к-рый ратифицировали (или присоединились к нему) многие гос-ва, в т. ч. и СССР. Однако нек-рые гос-ва нарушали этот протокол (напр., Италия использовала X. о. в войне против Эфиопии в 1935-36). Во время 2-й мировой войны 1939-45 фаш. Германия широко развернула подготовку X. о., ежегодная мощность её хим. пром-сти (к 1943) составляла 180 тыс. т ОВ. Однако, опасаясь ответного удара, она не решилась его применить. Сов. Союз всегда выступал решительным противником использования X. о.
После войны, несмотря на запрещение X. о., в капиталистич. странах были найдены высокотоксичные ОВ, во много раз превышающие по своей токсичности ОВ периода 1-й мировой войны. США применяли X. о. во Вьетнаме.
В совр. вооруж. силах стран агрессивного блока НАТО X. о. состоит на вооружении и постоянно совершенствуется. Нек-рые иностр. воен. теоретики считают, что X. о. в отдельных случаях может быть более эффективным, чем ядерное, и имеет перед ним ряд преимуществ: оно способно поражать человека без уничтожения материальных ценностей, является оружие |
